Досвід роботи
<p>Досвід роботи</p><p>2011-2013 — Запорізький навчально-виховний комплекс технічного профілю, підрозділ вечірньої загальноосвтньої школи ІІ-ІІІ ст. №20. Вчитель англійської мови.</p><p><strong> </strong></p><p>2013-2014 – школа «Хабад Любавич», вчитель української мови та літератури.</p><p>2015-2016 – Запорізька загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 94, вчитель української мови та літератури.</p><p>2016-2017 – Запорізька загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 61, вчитель української мови та літератури.</p><p>З грудня 2017 року працюю у Запорізькому державному медичному університеті на кафедрі мовної підготовки.</p> Освіта <p> <b>09.2005-06.2010</b><b> – </b>Запорізький національній університет, філологічний факультет. Магістр, викладач української мови та літератури у вищій школі.</p><p><b>23.03.2011-22.06.2011</b><b> – </b>Запорізький електротехнічний коледж. Секретар керівника (діловодство, 1с – кадри).</p><p><b>01.10.2012 - 31.05.2013 </b>- Запорізький національний університет, Центр післядипломної освіти. Викладач англійської мови та літератури.</p><p><b>28.01.2013 - 08.02.2013 </b>– курси підвищення кваліфікації зі спеціальності «Англійська мова».</p><p><b> </b></p><p><b>04.2013 </b><b>р</b><b>.</b><b> –</b> 40-годинний майстер-клас «Використання WEB 2.0 технологій» по програмі Intel «Навчання для майбутнього».</p><p><b>30 листопада 2019 року</b><b> </b>узяла участь у освітньому десанті «Перфоманс освітніх майстер-класів» (6 годин).</p><p><b>29-30 травня 2020 року </b>пройшла курси підвищення кваліфікації у НПУ імені М. П. Драгоманова за темою: «Електронні освітні ресурси у навчанні предмета» (6 годин).</p><p><b>9-10 вересня 2020 року </b>VIII International Scientific and Practical Conference SCIENCE AND INNOVATION. Great Britain, Liverpool (24 години).</p> <p><strong></strong></p> <p>М. Запоріжжя</p> <p><br></p> <p><b>Публікації: </b></p><p>1. 2018 - Лінгвокульторологічні проблеми викладання української мови як іноземної. Тези. // Ключові аспекти формування у полікультурному середовищі іноземної комунікативної компетенції сучасного студентства: матеріали міжнар. наук.- метод. семінару, м. Харків, 24 травня 2018 р. – Харків: ФОП Іванченко І.С., 2018. – 227 с. С. 95-97.</p><p>2. 2018 - Лінгводидактичні проблеми викладання української мови як іноземної у медичному університеті. Стаття. // Проблеми і перспективи підготовки іноземних студентів: матеріали міжнародної науково-практичної конференції, м. Харків, 11 -12 жовтня 2018 р. – Х. : ХНАДУ. – 310 с. С. 26-29.</p><p>3. 2019 - Проблеми навчання та адаптації студентів-іноземних громадян у закладах вищої освіти України в умовах реформування вищої освіти. // Міжнаціональна комунікація – полілог культур (актуальні питання навчання іноземців) : зб. наук. праць / за загальною редакцією проф. Л. В. Реви-Лєвшакової. – Одеса : Одес.нац. ун-т ім. І. І. Мечникова, 2019. – 212 с.: іл., табл. С 15-17.</p><p>4. 2020 - «Роль інтернет-технологій у навчанні іноземній мові». Стаття // Міжнародний науково-практичний семінар «Новітні педагогічні технології у викладанні мов іноземним студентам»: матеріали семінару, м. Харків, 20 лютого 2020 р. – Харків: ХНАДУ, 2020 – 161 с. С. 24-27.</p><p>5. 2020 - «Інформаційні технології в сучасній освіті». Тези. // Актуальні проблеми неперервної освіти в інформаційному суспільстві : збірник матеріалів конференції / за заг. ред. проф. В. П. Сергієнка, В. М. Слабка. – Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2020. – С. 150-151.</p><p><strong>6. </strong>2020 - «Дистанційні технології навчання як ресурс підвищення якості освіти». Стаття. // The 8th International scientific and practical conference “Science <strong>and Innovation</strong>” (September 9-10, 2020) Nika Publishing, Liverpool, Great Britain. 2020. 164 p. – С. 11-15.</p>
